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Tilo
Schabert
WIE WELTGESCHICHTE GEMACHT WIRD
Tilo Schabert
hat von 1992 bis 1995 ausgiebig im französischen Elysée
recherchiert, um die Rolle der französischen Regierung im Ringen
um die deutsche Einheit zu erhellen. Er hatte dabei Zugang zu bislang
unveröffentlichtem Aktenmaterial. Er führte Gespräche
mit zahlreichen politischen Akteuren, die am Zu-Stande-Kommen des
Zwei-plus-vier-Vertrages beteiligt waren, darunter auch François
Mitterand.
Das Buch ist - auch wenn man seine "philosophische" Tendenz
ablehnen kann - eine sehr gute Dokumentation des Prozesses der deutschen
Einigung -- und zugleich ein exzellenter Beitrag zu einer politischen
Biografie des damaligen französischen Staatspräsidenten
Mitterand. Das Buch widerlegt auch die teilweise vertretene Auffassung,
nach der Mitterand der deutschen Einigung skeptisch gegenüber
gestanden habe, oder diese sogar zu verhindern suchte. Skteptisch
allerdings war der Mitterand offenbar gegenüber einem um den
Preis der Neutralität vereinten Deutschland. Vor diesem Hintergrund
hat er immer wieder zu Recht bekräftigt, dass die deutsche
Frage eine europäische Frage ist. Fazit: Ein wichtiges Buch
über die deutsch-französischen Beziehungen.
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Wie
Weltgeschichte gemacht wird
Tilo Schabert
Klett-Cotta
2002
ISBN 3608942572
35 €
Unsere
Bewertung
* * * * / 5
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Alfred
Pletsch
FRANKREICH
GEOGRAPHIE - GESCHICHTE - WIRTSCHAFT - POLITIK
Die komplett überarbeitete Neuauflage dieses hervorragenden Standardwerks
beschreibt die wichtige politische Stellung Frankreichs in der europäischen
Geschichte. Es ist eine Länderkunde im traditionellen, d.h. umfassenden
Sinn. Daher bietet das Buch auch einen sehr guten Überblick über
alle Fragen zu Frankreich, und ist darüber hinaus auch bunt und
übersichtlich bebildert. Die Darstellung ist leicht verständlich
und beruht auf aktuellen Daten. Das Buch ermöglicht daher eine
zeitgemäße, systematische und vollständige Erfassung
der Besonderheiten Frankreichs. |
Länderkunde Frankreich
Alfred Pletsch
WBG Darmstadt, 2003
ISBN 3534160428
39,90 €
Unsere
Bewertung
* * * * */ 5 |
